Ce qu'on travaille concrètement
Cas concrets rencontrés
Des situations réelles, décrites sans complaisance, avec la manière dont nous les prenons en charge. Aucune généralité : la méthode se juge sur le concret.
Situation
Un élève de Terminale avec un bon dossier mais qui vise trop haut sans plan B crédible.
Ce qu'on travaille
On refait la stratégie de vœux en trois blocs (ambition, cible, sécurité) et on rédige un projet motivé différencié pour chaque formation, en articulant spécialités, projet post-formation et preuves concrètes.
Situation
Un élève qui bloque sur la rédaction du projet de formation motivé : il se répète, tombe dans les banalités.
Ce qu'on travaille
On applique une structure en quatre paragraphes (déclencheur, cohérence scolaire, preuves extra-scolaires, projection). Chaque phrase doit apporter une information vérifiable ; les superlatifs sont bannis.
Situation
Un élève qui a formulé ses vœux tardivement et qui panique en phase d'admission.
Ce qu'on travaille
On sécurise d'abord la meilleure proposition reçue, on cartographie ce qui reste ouvert, et on prépare la phase complémentaire méthodiquement plutôt que d'attendre passivement.
Pour aller plus loin sur l'orientation post-Bac, consultez notre guide Parcoursup complet et notre FAQ générale.